活動紹介(R06)

　SC（スクールカウンセラー）から、１年生を対象に特別授業が行われました。

　特別授業のテーマは「ストレスとの付き合い方」でした。まずは、ストレスの原因となるストレッサーは人それぞれであることを理解しました。そして、人間の脳は「現状維持を好む」ということについても理解しました。その上で、ストレスと上手に付き合っていくためには、ストレッサーが何なのかを整理し、そのストレッサーに対して認知的評価で数値化し、コーピングを選択して実施することが大切であることを学びました。

　クラスメイトのコーピングを共有する中で、コーピングの引き出しを増やすことができました。

１１月１５日（金）小野小学校で焼きいも集会が開催され、北中１年生が参加しました。

小学生を手伝って手際よくたき火を作ります。

組み立てた小枝が勢いよく燃えています。

灰の中にいもを埋めて蒸し焼きにします。

焼き上がるまで小学生と遊びます。

小野小の皆さん、今日は焼きいも集会に招待していただきありがとうございました。

　本日は２学期定期テストの２日目です。昨日に引き続き、集中して取り組んでいます。自分がやってきたことに対して、納得を得られる形で終われることを期待しています。頑張れ！北中生！

　本日から２学期定期テストが行われています。今日まで準備してきた勉強の成果を精一杯発揮してもらいたいと思います。

What's your favorite character?

１１月７日にファングリッシュ活動としてキャラクター・マッチングを行いました。マンガやアニメのキャラクターのイラストが描かれたカードを裏返しにして机の上に並べます。参加者はその中から２枚カードを引きます。同じキャラクターが出たらカードをもらえます。最後にいちばんカードを多く持っている人が勝ちです。神経衰弱の要領ですね！

How many cards did you get?

  It looks fun, doesn't it?