今日は市教育委員会の方々が来校しました。午前中は授業を参観し、午後に担当の指導主事から指導をいただきました。ご指導いただいたことを明日からの授業に生かしていきます。

１年生の３時間目は道徳。ガラスを割ってしまった登場人物の気持ちの揺れ動きを考える授業でした。

２年生の２時間目は音楽。夏休みの宿題で取り組んだ｢おすすめ和楽器動画｣の紹介から、和楽器のよさを味わう授業でした。

３年生の３時間目は国語。前回の授業を踏まえ、相手に合わせて言葉を使い分け、伝わる表現に書き換える授業でした。

１年生は英語。｢does｣を使った疑問文や否定文に取り組んでいました。

２年生は数学。１次関数のグラフを使って変域を求めていました。

３年生は国語。同じものを和語･漢語･外来語で表現するとどうなるか、仲間と相談しています。｢湯呑み(和語)｣＝｢コップ(外来語)｣にあたる漢語は？

１年生は国語。書かれている言葉を手がかりに心情を考えました。｢白い乾いた一本道｣という表現から涙もかれてしまうぐらいの悲しい気持ちを感じ取った生徒もいました。

２年生は理科。人体の学習です。動物の肺や心臓を教材に心筋の触感を触って確かめました。肺は柔らかいですが、心臓は筋肉だけあって硬さと弾力を感じました。

３年生は音楽。ギターの弾き語りが進んでいます。最後にはドラムも入れ、フルコーラスでのセッションに挑戦しました。

甘楽教育会館で郡市英語弁論大会が開催されました。本校からも３年生２名が学校代表として参加し、自分の考えや思いを英語でスピーチしました。緊張感もある中、頑張りました。夏休み前から練習に取り組み、本番までやり切った努力に感謝です。

１年生は体育。マット運動の導入です。何種類かのウォーミングアップに続き、前転に取り組みました。

２年生は国語。短歌の学習です。グループごとに分担し、それぞれの短歌の意味や技法などを解説していました。

３年生は理科。遺伝の学習です。前回のまとめを確認した後、染色体の受け継がれ方に関わる学習が始まりました。