活動紹介(R04)

＜１年生＞社会
　「乾燥した地域の暮らし」乾燥した地域が広がるアラビア半島で、人々はどんな暮らしをしているかをめあてに学習を進めています。自然環境、衣、食、住、生活の変化の５つのグループに分かれて、話し合います。

＜２年生＞国語
　「クマゼミ増加の原因を探る」図や表のどこに着目するかを考え、仮説の内容をきめることをめあてに取り組んでいます。キーワードを見つけてまとめる等の示された方法を取り入れて、仮説の内容を考えています。

＜３年生＞第２回校内テスト
  今日は、２回目の校内テストです。とても集中して取り組んでいました。結果が待ち遠しいですね。

＜給食＞

今日は、わかめごはん、牛乳、チキン南蛮（タルタルソース）、いかくんサラダ、ABCスープでした。

本日の１４時３５分より「少年の主張校内大会」を開催しました。各学年2名ずつ、計6名の生徒が発表しました。

最優秀賞の2名は、6月30日（木）にかぶら文化ホールで行われる「少年の主張富岡市大会」に出場します。

（№は発表順）

№１　２年生　Sさん「誰もが暮らしやすい社会」

№２　２年生　Aさん「脱　フードロス」

№３　３年生　Fさん「百年越しの約束」

№４　１年生　Kさん「ポイ捨てNG」

№５　１年生　Tさん「大切にすべきもの」

№６　３年生　Yさん「大人」

＜１年生＞家庭科
　綿、ポリエステル、混用などの繊維について、防しわ、吸水性、速乾性の三つの視点から調べる実験を行います。どんなことに注意したらよいか、学習しています。

＜２年生＞技術科
　ミニトマトの観察記録について、タブレットを使って確認をしています。先生が観察記録に対して、コメントを送ってくれたので、そちらの確認も全員で行いました。ミニトマトは家に持ち返り、定植する予定です。

＜３年生＞理科
　「道具や機械を使うと仕事の大きさはどうなるか」ということをめあてに学習をしています。直接手で持ち上げた時と、動滑車を使った時の様子を比較した実験を行っています。

＜給食＞

　本日は、麦ごはん、牛乳、野菜たっぷりハヤシライス、アーモンドサラダ　です。

＜１年生＞総合
　先週出かけた校外学習のまとめを行っています。本を参考にしたい人は図書室で、教室で調べられる人は教室で、それぞれまとめています。
　

＜２年生＞理科
　「身の回りの熱を発生する現象とはどんなものがあるか」をめあてにして、学習を進めています。カイロの成分を混ぜたときの温度と時間の関係をグラフに表しています。

＜３年生＞体育
　本日は陸上の走の動きを学習しています。フォームに気を付け、走り方を学んでいます。効率よく力を生み出すフォームに変えることができたでしょうか？

＜給食＞

　本日の給食は、背割りパン、牛乳、焼きそば、ミートボールのカレースープ、ヨーグルト　です。

　本日の清掃の様子です。自分の清掃箇所の細かな汚れ等に気を付け、きれいにしています。

＜給食＞

本日の給食は、ごはん、牛乳、いわしのかば焼き、磯香和え、田舎汁　でした。おいしくいただきました。